Sau một giờ học căng thẳng, thầy Hoàng đã dẫn Kỷ Sơ Tinh vội vàng đến văn phòng.\n\n\"Bạn học Kỷ, em nói di, hãy cho tôi biết tại sao lần này em lại không viết bài văn.\"\n\nÔng ấy gõ nhẹ lên tờ giấy trắng của Kỷ Sơ Tinh và hỏi: \"Em không hài lòng với tôi sao?\"\n\nTrong văn phòng, những giáo viên khác đang lặng lẽ nghe ngóng, tò mò xem thầy Hoàng sẽ xử lý tình huống này ra sao.\n\nKết quả, Kỷ Sơ Tinh chỉ liếc qua tiêu đề sáng tác và nói thẳng: “Em không biết viết.”\n\nHơi hợp lý, nhưng...\n\nThầy Hoàng: \"...\"\n\nÔng ấy chỉ tay vào chủ đề sáng tác: “Mẹ của em, đề tài hôm nay chỉ đơn giản là một câu hỏi để tăng điểm thôi mà.”\n\nDù có tìm lý do, cô cũng nên chọn một lý do đáng tin cậy hơn!\n\nCác câu hỏi khác trong bài kiểm tra Ngữ văn này đều rất khó và đầy bẫy, nhưng cấu trúc lại khá đơn giản.\n\nChỉ cần một câu hỏi đơn giản, mà sao lại không viết được?\n\nQuả nhiên bạn học Kỷ có thành kiến với ông ấy!\n\nKỷ Sơ Tinh quay mặt đi: \"Hừ.\"\n\nEm không thể viết mà!\n\nThầy Hoàng muốn nói thêm điều gì đó, nhưng đột nhiên ông ấy nhận ra điều gì đó, sắc mặt có phần thay đổi.\n\nÔng từ trong ngăn kéo lấy ra một túi thạch trái cây đưa cho Kỷ Sơ Tinh.\n\n\"Bạn học Kỷ, tôi xin lỗi em. Tôi hiểu nguyên nhân rồi, lần này tôi sẽ không trách em. Nếu không viết thì không viết, dù sao chúng ta vẫn là số một, cứ thoải mái để lại những người khác ở phía sau.\"\n\nKỷ Sơ Tinh nhận lấy thạch và im lặng hút vào.\n\nThầy Hoàng chợt nhớ ra rằng bạn học Kỷ không ở cùng mẹ từ nhỏ. Chủ đề bài luận này khó đến mức đối với Kỷ Sơ Tinh hay những học sinh khác có gia đình đơn thân, quả là một điều khó khăn.\n\nQuá đáng, điều này đơn giản là quá đáng!\n\nThật sự là một kỳ tích khi Kỷ Sơ Tinh làm bài thi tốt đến vậy sau quá trình học tập chăm chỉ.\n\nCác giáo viên khác đang lén nghe: \"...\"\n\nLiệu có quá thiên vị không khi đặt ra tiêu chuẩn như vậy?\n\nThôi kệ, dù sao bạn học Kỷ cũng rất xuất sắc, dù không viết bài luận, cô vẫn đúng thứ nhất thành phố!\n\nNhững lời nói tử tế của thầy Hoàng đã an ủi Kỷ Sơ Tinh, ông yêu cầu cô quay lại lớp để học tiết tiếp theo.\n\nKỷ Sơ Tinh cảm thấy thầy Hoàng suy nghĩ quá nhiều, nhưng cô không lười giải thích thêm.\n\nCô không quên thỏa thuận đã lập với thầy Hoàng, nên sau khi hút thạch xong, cô đưa tay ra: \"Giấy xin nghỉ phép!\"\n\nThầy Hoàng lại ngớ ra.\n\nTại sao ông ấy lại đồng ý với những điều kiện kỳ lạ như vậy?\n\nNhưng ông ấy là chủ nhiệm lớp, không thể không giữ lời hứa, nên đành lấy từ trong ngăn kéo ra một xấp lớn đơn xin nghỉ phép đã có chữ ký.\n\nKỷ Sơ Tinh nhìn xấp đơn xin nghỉ phép, cảm thấy hài lòng. Tóc ngố trên đầu lắc đầu, lấy nó ra khỏi tay thầy Hoàng.\n\nThầy Hoàng cảm giác như mình vừa mất đi thứ gì quý giá.\n\n\"Bạn học Kỷ...\"\n\nÔng ấy còn muốn nói gì đó, nhưng Kỷ Sơ Tinh đã hất tóc và ra ngoài mà không ngoảnh lại.\n\nKhi cô đang chuẩn bị mở cửa, Lưu Tú Bình vội vàng từ bên ngoài chạy vào.\n\nThấy Kỷ Sơ Tinh, bà ta ngạc nhiên một chút, sau đó ngăn cô lại: \"Chờ đã, em không thể đi!\"\n\nKỷ Sơ Tinh dừng lại và lạnh lùng liếc nhìn Lưu Tú Bình.\n\nLưu Tú Bình nghiêm túc nói: \"Thầy Hoàng, tôi nghi ngờ Kỷ Sơ Tinh trong lớp của thầy đã gian lận trong kỳ thi này!\"\n\nThầy Hoàng nghe vậy, dừng lại nói: \"Lưu Tú Bình, cô có ý gì? Cô có bằng chứng gì chứng minh bạn học Kỷ gian lận? Tôi đã kiên nhẫn với cô đủ lâu rồi. Thành tích của bạn học Kỷ ai cũng thấy rõ ràng như ban ngày, em ấy đã dùng gì để gian lận? Em ấy còn có thể giúp học sinh khác học tập?\"\n\nLưu Tú Bình cười nhạt: \"Không phải rõ ràng sao? Nhìn vào kết quả lịch sử của em ấy, nếu em ấy không phải là kẻ gian lận, thì tôi sẽ chặt đầu và cho ông đá đi!\"\n\nThầy Hoàng tức giận: \"Đầu của cô đáng giá bao nhiêu? Tại sao lại đá vào đầu người khác?\"\n\nNếu giáo viên dạy toán cãi nhau với giáo viên ngữ văn thì chắc chắn không ai thắng.\n\nLưu Tú Bình tức giận đến mức không nói nên lời, quay lại nhìn Kỷ Sơ Tinh: “Thành tích kém thì chính là kém! Chỉ cần tham khảo đáp án, ai cũng có thể giải đề. Đừng tưởng rằng mình chỉ vì được điểm cao mà thật sự là số một. Em có phải là thiên tài hay thần đồng gì không? Kỷ Sơ Tinh, nếu em chủ động thừa nhận điều đó, tôi có thể yêu cầu hiệu trưởng cho em tiếp tục học ở trung học Nam thành.”\n\nThầy Hoàng bước tới, kéo Kỷ Sơ Tinh về phía mình, bảo vệ cô: “Lưu Tú Bình, đừng quá tự phụ. Kỷ Sơ Tinh là học sinh, còn cô là giáo viên, sao cô có thể quyết định tương lai của một học sinh? Thành tích của Kỷ Sơ Tinh là do em ấy tự mình nỗ lực đạt được. Mỗi điểm trong kỳ thi này đều phản ánh thực lực của chính em ấy!”\n\nSau khi một tiết học trôi qua, tất cả giáo viên trong trường đều thấy bài đăng trên diễn đàn trường nói rằng Kỷ Sơ Tinh đã gian lận.\n\nTrước đó, thầy Hoàng không có mặt trong lớp nên không biết.\n\nKhi biết tin, thầy Ngô, thầy Âu Dương và những người khác cũng đã đến văn phòng của thầy Hoàng.\n\nCó quá nhiều người trên diễn đàn trường đặt câu hỏi về việc Kỷ Sơ Tinh gian lận trong kỳ thi.\n\nNhà trường cần phải đứng ra bảo vệ bạn học Kỷ, nếu không sẽ gây ảnh hưởng xấu.\n\n“Bạn học Kỷ là người thực sự có năng lực, cô Lưu, đừng làm ầm lên như vậy. Xin hãy nhớ rằng cô là một giáo viên, hãy giữ phẩm chất nghề nghiệp của mình.” Thầy Ngô nói một cách nghiêm túc.\n\n\"Đúng vậy, tôi tin chắc vào thực lực của bạn học Kỷ.\" Thầy Âu Dương cũng gật đầu nghiêm túc.\n\nMột người có thể giải quyết đề Olympic Toán Quốc tế dễ dàng thì làm sao lại không thể giải bài thi toán, vật lý, hóa học phổ thông? \n\nĐiều này thật khó chấp nhận, trừ khi bạn học Kỷ là giả mạo.\n\n“Giám thị Nghiêm, thầy Âu Dương, các người đều bị em ấy lừa!” Lưu Tú Bình tức giận, không hiểu tại sao mọi người lại tin tưởng Kỷ Sơ Tinh đến vậy. “Tôi đã nhận được hàng chục báo cáo nặc danh cho biết Kỷ Sơ Tinh đã mua đáp án trước, nên lần này thành tích của em ấy mới cao đến mức như vậy.”\n\nThầy Ngô tò mò hỏi: \"Bài thi này có khó không? Hóa học rất đơn giản. Cô Lưu, chính cô là giáo viên dạy Toán, chẳng lẽ trong lòng cô không thấy yên tâm sao?\"\n\nLưu Tú Bình đỏ mặt vì tức giận: \"Thầy Ngô, nếu thầy nghĩ dễ thì đó là vì thầy là giáo viên hóa học đặc biệt! Tôi là giáo viên dạy toán, làm sao tôi có thể hiểu hóa học?\"\n\nThực sự không hiểu được\n\nThầy Ngô không nói nên lời: \"Tôi cho rằng, đối với bạn học Kỷ mà nói, việc này giống như làm bài tiểu học. Không khó, tôi biết rõ năng lực của em ấy!\"\n\n“Hừ, trừ khi em ấy chứng minh được mình không gian lận.” Lưu Tú Bình khoanh tay nói: “Được, tôi đưa bài kiểm tra toán, tất cả đều là câu hỏi của tôi, tôi đảm bảo sẽ không có ai đọc được. Nếu em ấy có thể viết ra ngay tại đây, thì không vấn đề gì. Nhưng nếu không, em ấy chính là kẻ gian lận!”\n\nHành động này rõ ràng không phù hợp với phẩm chất nghề nghiệp của một giáo viên.\n\nGiám thị Nghiêm đi theo, tỏ ra không vui, thầy Âu Dương và thầy Ngô càng tỏ ra thất vọng hơn.\n\nLưu Tú Bình cũng chất vấn họ, cho rằng họ đang cố tình che chắn cho bạn học Kỷ?\n\nĐiều này thật sự không hợp lý!\n\n\"Không muốn để bạn học Kỷ chứng tỏ khả năng của mình à?\" Lưu Tú Bình vẫn chưa nhận ra tài năng thực sự là gì!\n\nLúc này, Kỷ Sơ Tinh từ sau lưng thầy Hoàng thò đầu ra: \"Nếu em có thể làm được, cô có thể chủ động rời khỏi trung học Nam thành không?\"
